Zajęcia oparte na Teorii Uczenia się Muzyki Edwina Eliasa Gordona. Spotkania mają swobodną formę, wspierają naturalny rozwój muzyczny dzieci w przyjaznej atmosferze. Zajęcia gordonowskie składają się z pięciu kluczowych elementów. Śpiewanki, czyli krótkie utwory śpiewane w różnych tonalnościach, wykonywane na sylabach neutralnych, takich jak „pam-pam”, umożliwiają koncentrację na warstwie muzycznej. Rytmiczanki w różnorodnych metrach i tempach rozwijają u dzieci poczucie rytmu.
Chwile ciszy dają przestrzeń na przetworzenie usłyszanych melodii i rytmów oraz dają przestrzeń na odpowiedzi muzyczne ze strony dzieci. Motywy, czyli muzyczne dialogi między prowadzącą a dziećmi, angażują dzieci w interakcję, a ruch, będący naturalnym sposobem przeżywania muzyki, umożliwia wyrażanie się poprzez ciało.
Zajęcia poprowadzi nauczycielka i muzyk Kasia Belkius. Zapraszamy!
KALENDARZ